[ЗАМЕТКИ ОБ АНГЛИЙСКИХ УЧЕБНЫХ КНИГАХ ДЛЯ ШКОЛ.]
* Abbot's first reader. —[83]
Протестантски нравственная книга съ катехизическими вопросами, делающими необходимымъ заучиванье.
* Abbot's second reader.[84] —
Никуда не годится. Дидактизмъ во всей силе. Абстрактное правило ставится прежде конкретовъ жизни. —
Ноте and common Things.[85]
Сжатыя изреченiя о добродетели и о естественныхъ предметахъ, безъ portée.[86] Описанiе мануфактурныхъ производствъ недурно но сухо отъ краткости.
Poetry and prose.[87] Безсмысленный сборникъ съ целью ученiя декламацiи. —
4 Daily lesson books.[88] Разделен[ы] по днямъ, съ текстами библiи и отрывочными сведенiями о всемъ, и еще съ вопросами и анализомъ. Три цели, ни одна не достигается кроме скуки для ребенка. Все эти книги ненужны. Каждый умный учитель сделаетъ тоже свое и живое.
3.[89] First, sequel and second book of reading lessons by the Christian brothers.[90] — Метода ученья азбуки и складамъ съ протестантскимъ направленiемъ и съ началами граматики и сведенiями. Притомъ картинки.
Moral lessons.[91] Тупоумная религiозность.
Principles of elocution,[92] образецъ безсмыслiя: какъ произносить, охать, вздыхать и молчать.
[w]ledge.[93]
* Reading books for adults.[94] Превосходная книга. Никто на меня не работаетъ. Остальныя книги Christian kno[w]ledge плохiя краткiя исторiи безъ интереса и связи.
Collection of instruction extracts.[95] Собранiе изъ конверсацiонслексикон[овъ] есть хорошiя, но нетъ связи, не наука, ни забава.
Leiton instructive and juvenile reader.[96] Плоше первыхъ Abbots въ томъ же роде. —
Amques’s reading lessons.[97] Энсиклопедiя, короткая и непопулярная.
Select extracts from Blackstons.[98] Хорошая книга для образов детей о законодательстве отечества.
Басни Эзопа.
Nelsons Series.[99] Тоже что Abbot’s с особенностями прiемовъ для языка.
Cullock’s reading books.[100] Дрянь дамская.
* Circle of kno[w]ledge[102] — порядочно.
* Hints of arithmetic lady[103] Verney[104] — умно.
* Grant Arithmetic.[105]
* Cassell’s Arithm[etic] for the Youn[g]s. [106] Abams.[107]
Chambers Arithmetic[108] — дрянь.
Lang’s. Heigher Arithm[etic][109] — хорошая.
* System of mental arithmetics.[110]
* Instruction of training arithmetic.[111]
* The child's Arithmetics[112] — прекрасная книжонка. Morgan's Element of arithmetic.[113] Педантическая книга.
? Book-keeping.[114] He смотре[лъ,] потому что мне не кажется наукой.
Nesbit's mensuration.[115] Отличная практическая книга.
[116] Въ Алгебре Тата заметно стремленiе популяризированiя.
Practical mathematics,[117] не знаю, но кажется Давидсона хорошая математическая книжка. —
Писанье.
Method of writing.[118] Надо взять.
Пенье и Музыка.
Географiя.
System[119] on general geograph[y][120] Balbi und Malte Brun.[121] Скверная сухая компиляцiя.
Curiosities[122] of phisical Geograph[y][123]
* [124]History of mankind— подходящiя книги.
* Popular Geology[126] Lardner[127]
* Elements of Zoology[128] and Totems[129] Shaedler and Chedlock[130]
* Dexter’s Mineral, animal and vegetable substances.[131] — Отличная книга, отвечающая на всякiе вопросы детей.
* The observing eye.[132] О микроскопе, почти популярно.
* Swainsons habits and instincts of animais.[133]
* Natural history for beginners Orwen's.[134]
* Hooker’s child book of nature[135] — отличная книга.
* Familiar history of birds, Stamby[136] маленькая книжка для мал[ьчиковъ].
Popular economic botany,[137] все чужiя растенiя, но нужны[я] всемъ.
* Chemistry of common life Jonston.[138]
* Cathechism of agricultural chemistry and geology.[139] —
Trimmer for farmer[s] and landowners.[141]
[На обороте листа, сложенного пополам: ]
Educational Guardian.[142]
Pupil teacher.[143]
School and teacher.[144]
Englich journal of education.[145]
National societies.[146], [147]
The educational record.[148]
Примечания
Во время своего второго заграничного путешествия Толстой в марте 1861 года провел три недели в Лондоне. К сожалению, ни в его Дневнике, ни в письмах к друзьям не сохранилось никаких подробностей о его пребывании в Англии, кроме скудных упоминаний о посещении им парламента, Кенсингтонского музея и об общем впечатлении, вынесенном им из его знакомства с английской жизнью. Однако, несомненно, что и в Англии, как и в других странах Европы, Толстой особенно интересовался постановкой и организацией народных школ, обращался по этому вопросу к иностранным педагогам-практикам, знакомился с различными учебниками и школьными пособиями. Поэтому в его архиве сохранились некоторые рукописные и печатные материалы педагогического характера, вывезенные им из-за границы: программы школ и книг, уставы и отчеты народных училищ, классные сочинения, написанные школьниками по заданию Толстого (Париж 18 февраля 1861 г., Лондон (без даты), Веймар 12 апреля 1861 г.). Сохранилось также рекомендательное письмо некоего R. R. Whinges [?], английского чиновника департамента народного образования (Education Department, Council Office), обращенное, повидимому, к какому-то английскому педагогу Е. С. Tupull, с просьбой оказать свое содействие «графу Льву Толстому, русскому джентльмену, интересующемуся английскими школами».[493]»
На ряду с педагогическими материалами, вывезенными Толстым из-за границы, в его архиве сохранились написанные им там же отрывочные заметки, относящиеся к английским учебным книгам для школ. Повидимому, Толстой обращался в Лондоне к лицам, знакомым с английской педагогической литературой, — быть может, к Мэтью Арнольду — для ознакомления с современными английскими школьными учебниками по разным отраслям знания. Он, повидимому, внимательно просматривал указанные ему книги и в своих заметках вначале давал о них краткий ОТЗЫВ, с точки зрения их пригодности для русской школы. Но в дальнейшей работе эти оценки становятся всё более и более лаконичными и постепенно сходят на нет. Так как заметки эти составлялись Толстым для памяти и личных справок, то он не стремился в них к библиографической точности и полноте; поэтому в некоторых случаях у него пропущены имена авторов, а в других — наоборот: указан автор, но нет заглавия его трудов. Всего в списке Толстого 49 названий книг и кроме того на обороте листа — 6 заглавий английских педагогических журналов.
Из своего заграничного путешествия Толстой вывез довольно много книг педагогического характера, — большею частью различных учебников и руководств для школ и преподавателей. Из числа книг, отмеченных в библиографическом списке Толстого, в настоящее время в библиотеке Ясной поляны сохранились следующие:
Jonston, James F. W. Catechism of agricultural chemistry and Geology. Edinburg and London, 1860. 28 стр. в папке.
Tate, Thomas. Algebra made easy. Chiefly intended for the use of scools. London, 1859. 114 стр. в переплете.
Verney, Lady. Hints on arithmetic, addressed to a young governess. London, 1861. 26 стр. в папке.
Что касается до «Популярной геологии Ларднера» (Popular Geology, Lardner), отмеченной в списке Толстого, то ее нет в библиотеке Ясной поляны, хотя в ней имеется несколько аналогичных книг того же автора, относящихся к другим отраслям естествознания; из этого можно заключить, что в библиотеке Ясной поляны сохранились не все книги, вывезенные Толстым из-за границы.
Заметки об английских школьных книгах, автограф Толстого, написаны на листках, оторванных от почтовой бумаги большого формата и сложенных пополам. Бумага заграничная, темно-голубого цвета, без фабричного клейма и водяных знаков. Текст писан на обеих сторонах листа, причем оборотные страницы 3 л. и 4 recto пропущены; всего исписано 6 страниц. Почерк довольно мелкий. Заглавия книг писаны на английском языке, аннотации — на русском. Против некоторых заглавий поставлены отметки (крестик) имевшие, очевидно, для автора значение справки или указания.
Рукопись хранится в АТБ (Папка XVI).
Печатается впервые.
83. [Аббот. Первая книга для чтения.]
84. [Аббот. Вторая книга для чтения.]
85. [Домашние и обыденные предметы.]
86. [интереса.]
87. [Поэзия и проза.]
88. [4 учебные книги для ежедневного чтения.]
89. После цыфры: 3 в подлиннике следуют две неясно написанные буквы.
90. [3. Первая, следующая и вторая книги для учебного чтения, составленные христианскими братьями.]
91. [Уроки нравственности.]
92. [Основы красноречия.]
93. [Христианская наука.]
94. [Книга для чтения для взрослых.]
95. [Собрание выдержек из сведений.]
96. [Лейтон. Поучительное чтение для юношества.]
97. [Амквес. Уроки чтения.]
98. [Избранные извлечения из Блэкстона.]
99. [Серия Нельсона.]
100. [Куллок. Книги для чтения.]
101. [Учебные книги для чтения.]
102. [Круг знаний.]
104. [Лэди Верней. Основные понятия арифметики.]
105. [Грант. Арифметика.]
106. [Кассель. Арифметика для юношества.]
107. [Абэмс.]
108. [Чэмбер. Арифметика.]
109. [Ланг. Высшая арифметика.]
110. [Система умственного счета.]
111. [Наставление к обучению арифметики.]
112. [Арифметика для детей.]
113. [Морган. Основы арифметики.]
114. [Бухгалтерия.]
115. [Незбит. Руководство для измерения.]
116. [Алгебра Тэта.]
117. [Практическая математика.]
118. [Метода обучения грамоте.]
119. В подлиннике: Sistem
120. В подлиннике: geographie
122. В подлиннике: Curiositys
123. [Любопытные факты из физической географии.]
125. [История рода человеческого.]
127. [Ларднер. Популярная геология.)
128. В подлиннике: Zoologie
129. В подлиннике: totams
130. [Шедлер и Чедлок. Основы зоологии и тотемизма.]
132. [Наблюдательный глаз].
133. [Свейнсон. Привычки и инстинкты животных.]
134. [Орвен. Естественная история для начинающих.]
135. [Хукер. Книга для детей о природе.]
137. [Популярная экономическая ботаника.]
138. [Джонстон. Химия обыденной жизни.]
139. [Катехизис агрономической химии и геологии.]
140. [Гриффитс.]
142. [Воспитатель-опекун.]
143. [Ученик-учитель.]
144. [Школа и учитель.]
147. В подлиннике societys
148. [Педагогические записки.]